De basis van de onderzoeksrapportage gaat over de responderende filmtheaters, daarnaast lees je in een apart hoofdstuk een korte beschrijving van de resultaten van negen bioscopen die deelnamen aan het onderzoek.

Het onderzoek wil zicht geven op:

Een verkorte samenvatting van de Monitor filmtheaters en hun activiteiten voor cultuureducatie, talentontwikkeling en amateurs 2026 lees je hieronder, net als de onderzoeksrapportage. Meer informatie over ons onderzoeksprogramma vind je op deze pagina, en een overzicht van ons monitorprogramma en dashboard vind je hier.

Nederland kent bijna driehonderd filmtheaters en bioscopen. Naast aanbieden van de nieuwste films, organiseren deze cinema’s educatieve activiteiten voor scholen, bieden ze hobbyisten een filmdoek en zetten beginnende filmmakers er stappen naar een professionele carrière. Deze publicatie gaat specifiek over de activiteiten op dit vlak van 36 deelnemende filmtheaters. In een apart hoofdstuk beschrijven we kort de resultaten van de negen deelnemende bioscopen. Vanwege de beperkte respons zijn de resultaten indicatief en beschrijvend. De beschreven resultaten worden weergegeven over de daadwerkelijke respons en niet over de totale populatie.

89 procent van de deelnemende filmtheaters biedt een vorm van cultuur- en filmeducatie aan één of meer doelgroepen: 83 procent heeft aanbod voor het primair (gespecialiseerd) onderwijs, 81 procent voor het voorgezet (gespecialiseerd) onderwijs, 61 procent voor het mbo en 36 procent voor mensen die een cursus buiten school in hun vrije tijd volgen. Nog zo’n 19 procent heeft aanbod voor een andere doelgroep. Het vaakst verzorgen ze schoolvertoningen, maar ook artistieke (film)workshops en lessen komen vaak voor.

Zo’n 64 procent zet zich actief in voor talentontwikkeling. Dit gebeurt vooral door films van nieuwe talentvolle makers te vertonen. 89 procent stelt hun zaal, gratis of via verhuur, beschikbaar aan verschillende doelgroepen. Het vaakst aan filmstudenten (71%), amateur- en hobbyfilmmakers (57%), instellingen voor buitenschoolse cultuureducatie (49%) of andere (niet-professionele) doelgroepen (17%). Bij verhuur doet 86 procent dit voor een verlaagd maatschappelijk tarief.

Wanneer filmtheaters aanvullende subsidie ontvangen, is deze vooral voor filmeducatie. Deze subsidie is ongeveer even vaak structureel (41%) als incidenteel (38%). Voor talentontwikkeling en ruimte bieden aan amateurs lijken relatief minder filmtheaters subsidie te ontvangen.

62 procent heeft personeel voor filmeducatie in loondienst. Verder huurt 50 procent hiervoor zzp’ers in. Vrijwilligers en stagiaires zet respectievelijk 41 en 18 procent van de deelnemende filmtheaters in.

Gemiddeld ervaren filmtheaters iets meer dan drie knelpunten bij het aanbieden van hun filmeducatie, activiteiten rondom talentontwikkeling of voor amateurs. Weinig tijd is het meest genoemde knelpunt (50%), gevolgd door (het gebrek aan) financiën (47%) en het contact met scholen en leraren (41%). Respondenten concluderen vooral dat er geen geld is voor (extra) personeel om educatie-activiteiten te ontplooien. Verder merken ze dat scholen al ‘overvraagd’ worden en daardoor lastig te benaderen en bereiken zijn.

91 procent van de filmtheaters benut ondersteuning om hun activiteiten voor filmeducatie, talentontwikkeling of amateurs (goed) aan te bieden. Het vaakst wenden ze zich tot filmhubs (72%). En dat is opvallend, omdat deze filmhubs relatief nieuw (2020-2021) zijn. In een korte periode hebben deze partijen zich ontpopt tot belangrijke ondersteuner voor filmtheaters als het gaat om educatie.