Om de impact van de cultuurcoaches goed te begrijpen, is monitoring belangrijk. De BRC wordt ieder jaar gemonitord door het Mulier Instituut. In deze monitoring wordt o.a. bekeken in welke profielen de combinatiefunctionarissen worden ingezet en met welke domeinen en doelgroepen ze werken. Aanvullend doet LKCA periodiek onderzoek naar de werkpraktijk van de cultuurcoaches. Wat leren we uit deze monitoring?

In oktober 2025 publiceerde het Mulier Instituut de nieuwe Monitor Brede Regeling Combinatiefuncties 2024. Lees hier de hele publicatie.

De monitor laat zien dat cultuurcoaches het vaakst de verbinding leggen met het onderwijs: 88% met het primair onderwijs en 54% met het voortgezet onderwijs. Ook wordt vaak de verbinding gemaakt met het welzijn (63%) en wijkcentra en buurtverenigingen (60%).

Opvallend is dat niet alleen de cultuurcoaches, maar ook de andere profielen uit de BRC verbindingen leggen met de kunst- en cultuursector: 59% van de buurtsportcoaches, 43% van de combinatiefunctionaris onderwijs en 42% van de coördinatoren sport en preventie.

Cultuurcoaches werken in de praktijk het meeste met de doelgroep kinderen (80%), gevolgd door de doelgroep jongeren (60%).

Deze publicatie bracht Mulier uit over het jaar 2023.

LKCA heeft in 2013, 2017 en 2022, naast de BRC-monitor van het Mulier Instituut, apart onderzoek gedaan naar specifiek cultuurcoaches (Van Miert et al., 2017; Poelman & Poll, 2022) of naar gemeentelijk beleid waar cultuurcoaches vaak in benoemd zijn (Hageman et al., 2022). Hieruit leren we onder meer het volgende:

Hoe krijg je als gemeente zicht op de inzet en het effect van de cultuurcoach? LKCA bracht een publicatie uit waarin je in vier stappen een plan voor de monitoring en evaluatie van de cultuurcoach(es) in jouw gemeente opstelt.