2009: Monitor cultuureducatie in het primair en voortgezet onderwijs (Oberon/Sardes)
2014: Monitor cultuuronderwijs in het primair onderwijs (Oberon/Sardes)
2016: Monitor cultuuronderwijs in het primair onderwijs (Oberon/Sardes)
2018: Monitor Cultuureducatie primair onderwijs 2017-2018 (ResearchNed/Claudia de Graauw)
2019: Monitor Cultuureducatie primair onderwijs 2018-2019 (ResearchNed/Claudia de Graauw)
2023: Monitor Cultuureducatie primair onderwijs 2022-2023 (ResearchNed/Gelijkschap)

Volgens de landelijke monitor is het percentage scholen met een visie op cultuureducatie gestegen van 90% in 2008-2009 naar 92% in 2022-2023. De helft van de scholen heeft cultuureducatie vastgelegd in een cultuurbeleidsplan. Dit is gelijk gebleven met het percentage scholen in 2018-2019. Scholen die deelnemen aan Cultuureducatie met Kwaliteit hebben vaker een visie op cultuureducatie, dan scholen die niet meedoen.

Cultuureducatie kan op veel verschillende manieren worden ingezet en vormgegeven. Een duidelijke visie helpt om de kunst- en cultuurvakken bewust en gericht in te zetten. In een visie omschrijft de school wat zij met cultuureducatie wil bereiken. Deze visie kan schriftelijk worden vastgelegd in een schoolplan, schoolgids of in een apart cultuurbeleidsplan.