Onderzoek Provinciaal Cultuureducatie- en cultuurparticipatiebeleid (volledig rapport)
publicatieMet de Provinciale Statenverkiezingen in aantocht onderzocht LKCA het provinciale cultuureducatie- en cultuurparticipatiebeleid. Hoe wordt dat beleid vormgegeven en wat zijn de verschillen?
De provincies zijn als middenbestuur afhankelijk van andere overheidslagen, maar hebben elk ook een eigen opvatting over haar rol en taakstelling. Eerdere analyses wekken het beeld dat er grote inhoudelijke beleidsverschillen zijn tussen de provincies. In het onderzoeksrapport beschrijven we de verschillende opvattingen en het beleid als geheel.
De hoofdvraag in het onderzoek is:
“Waaruit bestaat het provinciaal beleid voor cultuureducatie en cultuurparticipatie, welke rol neemt de provincie in en hoe verschilt dit tussen de provincies?”
Doelgroep
Dit onderzoek is vooral interessant voor:
- Beleidsmedewerkers cultuur bij verschillende provincies
- Beleidsadviseurs en cultuurprofessionals bij gemeenten en (provinciale) kenniscentra en steunfunctie-instellingen
Aanleiding
Onderstaande twee aanleidingen brachten ons tot dit onderzoek:
- Er bestaat op dit moment (nog) geen concrete, eenduidige en alomvattende definiëring van de provinciale rol binnen het cultuureducatie- en cultuurparticipatiebeleid. Dit terwijl we hier wel toenemende aandacht voor zien.
- Het Rijk en gemeenten spelen een belangrijke en relatief duidelijke rol in het cultuurbeleid. Daarentegen is de positie van de provincie en bestuurslaag tussen landelijke overheid en de gemeente niet vaststaand, en sterker afhankelijk van de eigen opvatting van culturele taken.
De top 5 bevindingen uit het onderzoek:
- Er zijn veel verschillen in het provinciale cultuureducatie- en cultuurparticipatiebeleid, en in de betrokkenheid van provincies op dit terrein. Enerzijds zijn provincies afhankelijk van het Rijk en gemeenten, anderzijds zijn ze sterk afhankelijk van het enthousiasme van beleidsmedewerkers en gedeputeerden.
- Bij de meeste provincies is een ambtelijke wens voor de wettelijke verankering van cultuureducatie- en cultuurparticipatiebeleid. Hierdoor ontstaat er minder afhankelijkheid, en ligt er een minimale basis voor alle provincies.
- De provincie is een belangrijke schakel voor het cultuurbeleid, en de wijze waarop cultuureducatie en cultuurparticipatie uiteindelijk vormgegeven worden.
- Alle provincies pakken een rol, en doen uit zichzelf meer dan de bestuurlijke afspraken van hen vragen.
- De steunfunctie-instellingen zijn een onmisbare schakel in de uitvoering van beleid.
Samenvatting lezen?
Lees je liever een samenvatting van dit rapport? Download deze dan hier.
artikel
Reageer (je reactie verschijnt na goedkeuring, vanwege spam)