Een toolkit voor ideeontwikkeling bij ontwerpend leren

materiaal
digitale publicatie
auteur(s)
M. Hageman; M. Nieuweboer
in
Cultuur+Educatie
jaar van uitgave
2019
jaargang
18
nr
51
pagina
pp. 70-86
annotatie
Met literatuuropgave.

Bij ontwerpend leren is het bedenken van ideeën een belangrijk onderdeel. Uit onderzoek blijkt dat leerlingen hier nogal eens moeite mee hebben. Voor hun masteronderzoek ontwikkelden Madelinde Hageman en Marloes Nieuweboer een toolkit om de ontwikkeling van gevarieerde en originele ideeën te stimuleren. In dit artikel beschrijven ze hun onderzoek.

Lees online

Trefwoorden

- basisonderwijs - creativiteit - praktijk - kinderen - ontwerpen - denken - onderzoek - onderzoek (onderwerp)